تآثیر آموزش گروهی والدگری راه حل محور به مادران بر مشکلات برونی سازی کودکان ژیش دبستانی
thesis
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی
- author سمیه رامین
- adviser سید جلال یونسی منوچهر ازخوش
- Number of pages: First 15 pages
- publication year 1388
abstract
هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش گروهی والدین به شیو? راه حل محور بر کاهش مشکلات برونی سازی شد? کودکان پیش دبستانی است. 23 نفر از مادران کودکانی که مشکلات برونی سازی داشتند، به طور تصادفی به دو گروه آزمایش (12n=) و گروه کنترل (11n=) تقسیم شدند. گروه آزمایش 6 جلسه تحت آموزش والدگری راه حل محور قرار گرفتند. برای دستیابی به این هدف، از طرح شبه آزمایشی پیش آزمون- پس آزمون همراه با گروه کنترل استفاده شد. داده های پژوهش توسط پرسشنامه چک لیست رفتاری کودکان که بوسیل? والدین گزارش داده می شد، جمع آوری گردید. نتایج تفاوت معناداری را بین دو گروه نشان داد. این نتایج بیان کردکه مشکلات برونی سازی کودکان به صورت معناداری در اثر روش آموزش والدگری راه حل محور کاهش یافته است و این روش توانسته است در بهبود این دسته از مشکلات بعد از 1 ماه پیگیری، موثر واقع گردد.
similar resources
تاثیر آموزش گروهی والدگری راه‌حل- محور به مادران بر پرخاشگری و حل مساله کودکان پیش‌دبستانی
هدف این مطالعه تعیین تاثیر آموزش گروهی والدگری راه‌حل- محور به مادران بر پرخاشگری و حل مساله کودکان پیش‌دبستانی بود. این پژوهش نیمه‌آزمایشی با طرح پیش‌آزمون و پس‌آزمون با گروه‌های آزمایش و کنترل بود. جامعه پژوهش مادران کودکان پیش‌دبستانی شهر مشهد در سال تحصیلی 99-1398 بودند که از میان آنها 40 نفر با روش نمونه‌گیری هدفمند انتخاب و با روش تصادفی در دو گروه مساوی (20 نفر در هر گروه) جایگزین شدند. ...
full textاثربخشی آموزش گروهی دلبستگی محور مادران بر کاهش نشانه های اضطراب جدایی کودکان پیش دبستانی
برای تشخیص اضطراب جدایی در کودکان ضرورت دارد که حداقل سه نشانه در رابطه با نگرانی مفرط در مورد جدایی از شخص مورد دلبستگی وجود داشته باشد. هدف پژوهش حاضر، تعیین اثربخشی مداخلهی دلبستگیمحور بر کاهش نشانههای این اختلال بود. بدین منظور، طی یک پژوهش نیمه آزمایشی با پیش تست و پس تست و گروه کنترل، 302 مادر که کودک چهار تا شش سال داشتند به شیوه ی در دسترس انتخاب و از طریق آنها، اضطراب جدایی فرزندانش...
full textاثربخشی آموزش برنامه ی والدگری مثبت به مادران کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه و بیش فعالی در کاهش مشکلات برونی سازی شده ی کودک
مقدمه پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش گروهی برنامه‌ی والدگری مثبت بر کاهش مشکلات برونی‌سازی شده‌ی کودکان دارای اختلال بیش‌فعالی همراه با نقص توجه در خانواده‌های ترکمن انجام شد. روش کار: در این کارآزمایی بالینی در سال 1392، 22 نفر از مادران دارای کودک بیش فعال/نقص توجه در شهرستان کلاله از استان گلستان و به طور تصادفی به دو گروه آموزش والدگری مثبت در هشت جلسه (10 نفر) و گروه شاهد (12 نفر)...
full textبررسی اثربخشی روان درمانی راه حل محور گروهی بر مشکلات بین فردی مبتلایان به مولتیپل اسکلروزیس
اهداف: با توجه به ماهیت بیماری مولتیپلاسکلروزیس، این بیماران همواره در تعاملات و ارتباطات بینفردی خود دارای مشکلاتی بوده اند از این رو در این پژوهش به بررسی اثربخشی درمان راهحلمحور به شیوهی گروهی بر مشکلات بینفردی مبتلایان به مولتیپلاسکلروزیس پرداخته شد. روش ها: روش پژوهش حاضر نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون، پس آزمون و گروه کنترل بود. تعداد 40 بیمار عضو انجمن اماس مشهد به روش نمونه گی...
full textتأثیر آموزش مهارت های فرزندپروری به شیوه راه حل مدار بر مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی
زمینه و هدف : پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر برنامه آموزش فرزندپروری به شیوه راه حل مدار بر کاهش مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی شهر اصفهان انجام شد. مواد و روش ها: روش پژوهش، نیمه تجربی همراه با دو گروه آزمایش و شاهد با اجرای پیش آزمون- پس آزمون و پیگیری بود. جامعه آماری پژوهش را تمامی والدین کودکان پیش دبستانی شهر اصفهان در سال تحصیلی 95-94 تشکیل داد. بدین منظور، 32 خانواده (پدر و مادر) به رو...
full textاثربخشی مداخله خانواده محور بر تعاملات والدکودک و مشکلات برونی سازی شده کودکان با سندرم داون
Background and Aim: The objective of this study was to design and examine the effectiveness of a parent-child relationship improvement program in reducing the externalized problems in children with Down's syndrome. A parent-child relationship improvement program was designed, followed by assessing its effectiveness in a random sample of pupils using a quasi-experimental research design with a p...
full textMy Resources
document type: thesis
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی
Keywords
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023